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很多人还记得,5年前,广州唯一一只导盲犬“万福”走失,引发全城关注和助力寻找。中山大学航空航天学院教授、博士生导师、万福的主人富凯发明慧教授在找回万福后激动落泪,称终于找回“家人”。

富明慧是莫斯科大学博士、____博士后,1988年5月加入中国___,1997年入职中山大学。多年来,他始终坚持在教学和科研工作第一线,自2001年双目完全失明以来,用两块磁铁定位写板书,主讲多门本科生和研究生专业课,指导了博士10名和硕士生10余名,主持国家基金项目6项,在国内外学术刊物发表论文70余篇。

今年,富明慧被评为2019年度中山大学优秀___员。

富明慧与“万福”

“清华来的奇怪博士”

1997年,富明慧结束了在____工程力学系的博士后工作,来到中山大学应用力学与工程系工作。他从小患有视网膜色素变性的遗传性眼病,随着病情恶化,视野缩小成不足10度的两个小圈圈。

富明慧到应用力学与工程系报到,刚进楼门,放在走廊里的自行车就被撞倒了一排。自己走在校园里人也看不全,渐渐地有同事在背后议论,说清华来的博士后好像有点怪,别人跟他打招呼他从来不理。事实上,他的中央视野只有钱币那么大,根本无法看清身边的事物。

上课、备课是一个艰难的过程。富明慧的眼睛看不清书上的字,要用放大镜看;视野太小,一眼只能看见两三个字,读书经常串行,有时费好大劲儿才找到要读的位置,而眼睛却疲劳得必须停下来休息。往往一堂课的内容,需要一两天才能看完。常常是刚备好课,就到了该上课的时间了。

2001年,富明慧35岁,完全失去了视力。没有人相信一个盲人能够坚守在大学的岗位上,但二十载的寒窗苦读,让富明慧不愿轻言放弃。失明后,他结识了一批优秀的盲人朋友,受他们的乐观精神感染,富明慧的情绪逐渐平和下来。

2002年,一名低视力朋友帮他安装了一个免费的电脑语音软件。在语音软件的指引下,富明慧学会了以耳代目独自操作电脑,可以打字写作、听书听报、收发邮件等,这使他兴奋不已。他让妻子和学生们把讲义和文献的内容也以文本的形式录入电脑,然后自己反复听读。

正是凭借这只“电子眼”,凭借家人和学生们的支持,凭着对事业的执着,富明慧在教学和科研的岗位上一直坚持了下来,直到今天。

富明慧传递亚残运会火炬

靠“两块磁铁”教书育人20年

为了讲好每一堂课,富明慧用于备课的时间可能是其他教师的几倍甚至十几倍。他把自己的备课过程戏称为“三步曲”:首先是通过用电脑听、靠家人或者学生读的方式了解和熟悉讲义,把全部的授课内容都牢记于心,包括很多复杂的公式图解。第二步是在头脑中将每堂要讲的内容反复编排整理,并在家人和学生们的配合下制成PPT或多媒体课件。最后一个环节是想像自己站在讲台上,把授课过程的各个环节反复排演,一遍又一遍,直到每个环节都准确无误。

他讲授的本科生专业课理论性强,如《弹性力学》《常微分方程》等,经常会遇到大量的公式推导,光凭多媒体教学,效果并不好。为了便于学生理解,他一直坚持写板书。上课时,他左手总是拿着两块磁铁,板书时先把第一块磁铁放在黑板的左上角,每写完一行,就将这块磁铁下移一行;如果一行中途需要停下做讲解,就把第二块磁铁放在停下的地方。有了这两块磁铁当坐标,板书时就不用担心串行和重叠问题了。

为了保证自己的授课内容与PPT“同步”,富明慧还需要额外制作一份盲文教案。学盲文时他已38岁,虽然只用一个小时就掌握了盲文的原理,但触觉已经不像盲童那样灵敏,常常是摸了几分钟,还猜不出一方盲文的符型,甚至手指都破皮了还没摸出个所以然来。

富明慧一度产生放弃的念头,但一想到如果盲文不过关,就很难讲好课,他又咬牙坚持下来。功夫不负有心人,经过近5年的努力,他摸读盲文的速度已经能适应上课的节奏了。

近年来,在学校开展的学生网络评教活动中,富明慧讲授的本科生专业课一直名列学院前茅,其中17级能动班评教成绩名列全校第一。在他的课堂里经常爆发出热烈的掌声,这是学生们对他的肯定,也是对他的敬意。有的学生说,从富老师身上不仅学到了知识,更学到敬业和自强不息的精神。

硕士研究生黄靖翔说:“我有幸在上学期担任了富老师本科课程《常微分方程》的助教,全程跟随老师备课、讲课,内心很受震撼。富老师会反复确认课件中某一个符号或文字的字体、颜色、位置等,足见老师细腻的心思和认真的态度。”

练就“脑内建模”本领,坚守科研初心

失明以来,富明慧始终坚持边教学边搞科研。阅读文献是科研工作的重要环节,及时大量地阅读文献才能了解学科发展的现状和前沿动态,他总是和硕士生、博士生们一起查文献、学文献,学生们只读一两遍,他就能掌握其主要脉络,然后反过来把文献的精华和关键之处讲给他们听。通过和导师一起读文献,他的学生们阅读文献的能力也迅速得到提高。

通过长期的磨练,富明慧练就了一种特殊的本领,那就是在头脑中建模型推公式。这些原来习惯在纸上完成的工作,现在不得不全盘搬到头脑里来进行。他可以轻而易举地发现学生推导和编程中的错误,学生们对他这种本领也钦佩不已。

目前,富明慧已指导博士生10人,硕士生十余人,主持了国家级科研项目4项,国际合作项目2项,省部级科研项目2项,还参加十余项其它科研项目的研究工作,在国内外学术刊物上发表论文70余篇。

2004年,富明慧被晋升为教授和博士生导师,那是他失明后的第三个年头。一个盲人被晋升为教授和博士生导师,在全国范围还前所未闻。2006年他又被评为全国优秀力学教师,2009年被评为全国自强模范,2011年9月被授予全国师德标兵荣誉称号。今年,他被评为2019年度中山大学优秀___员。

对富明慧而言,无光无色的世界已经不再可怕,失明只能减缓但不能阻止他的前行,因为他心中充满了光明,用知识驱散了黑暗,用信念照亮了人生之路。

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